Foi uma psicóloga eminente no desenvolvimento da psicologia, que contribuiu bastante para a mensuração da inteligência infantil e do desenvolvimento humano.
É mais conhecida pela sua publicação da Escala Bayley do Desenvolvimento Infantil em 1968, revista em 1993.
DEFINIÇÃO: É uma escala de Avaliação Neuropsicológica do Desenvolvimento de Crianças.
Destina-se à faixa etária de 1 a 42 meses.
Permite avaliar variáveis importante, tais como idade, sexo, raça, educação parental.
O teste é dividido em três escalas: motora, mental e comportamental, com quociente de desempenho para cada área.
As três escalas são consideradas complementares, tendo cada uma a sua importância na avaliação da criança.
ESCALA MENTAL: avalia o desenvolvimento cognitivo e a capacidade de comunicação.
ESCALA MOTORA: avalia a
Coordenação de movimentos:
- Sentar
- Levantar
- Caminhar
- Subir e descer escadas
Habilidade para reconhecer objectos pelo toque.
Motricidade fina das mãos e dedos.
ESCALA COMPORTAMENTAL:
Oferece informações complementares que podem ser usadas a partir da análise dos dados adquiridos nas outras duas escalas.
Avaliação qualitativa do comportamento da criança durante o teste:
- Atenção
- Compreensão de orientações
- Desempenho frente às tarefas
- Regulação emocional
As escalas Bayley mental e motora estão entre as medições mais amplamente usadas de desenvolvimento de crianças, elas medem as respostas adaptativas ao ambiente, atenção a estímulos (visuais e auditivos) preensão e manipulação de objectos, sustentação da cabeça, sentar, engatinhar, ficar de pé, demonstrar memória, exibir permanência de objectos (procurar um brinquedo escondido), compreender linguagem, etc.
Boa tarde! eu sou fisioterapeuta e tenho uma duvida em relação à validação da escala. Sabe-me dizer se está validada para a população portuguesa?
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